28 January

２０１８総合芸術

２０１８年度の「総合芸術」では、アニメ「The Last Unicorn」を取り上げてトップクラフト社とランキンバス社の成し遂げた合作の成果を考察します。


シラバス内容
【テーマ】 伝説のプロダクション Topcraft 社製作のアニメ作品を研究する。アメリカのランキンバス社との提携のもとに優れた映像表現を達成した傑作『最後のユニコーン』の演出技法の内実を検証する
【授業概要】アニメ映画 The Last Unicorn(1982) は英語版なので、『研究 アニメーション The Last Unicorn』の日本語訳を施したシナリオをサブテキストにして、台詞とシナリオの関係を掴んでいく。原作の記述に畳 み込まれた形而上的発想の内実を読み取り、それらがアニメにおける映像表現として変換記述を施されている実態を、逐次原作の文章表現の修辞的技巧と対照させながら検証して行く。
【到達目標】表象芸術であるアニメを対象にして映像表現に託された哲学 的な主題を読み取り論議することのできる基本的発想力を身に着ける。 自らの理解を発展的な論考と創作に繋げる応用力を養う。
【学位授与方針】関心・興味に応じて特化した分野・領域での専門的な知識と創作技能・表現力。
【授業計画】
1 回 序章 森の中:タイトルバックとタペストリーのユニコーン
ユニコーンと蝶:蝶の言葉と同時代性、参照を註釈から読み取る

2 回 ユニコーンと農夫、ユニコーンと馬車の男:森の外の世界
マミー・フォルチュナ:魔女との邂逅、かけられた魔法の技

3 回 真夜中のカーニバル:魔法と見世物、本物と偽物
ルークとマミー・フォルチュナ:魔法と演技と芸術パフォーマンス

4 回 シュメンドリックとユニコーン:真実の魔法
森の中、シュメンドリックとユニコーン:悲哀と後悔、冷淡と慚愧

5 回 旅の途上、シュメンドリックとユニコーン:魔法使いの知識
森の盗賊達と愉快な宴:ロビン・フッド伝説とその欺瞞的模倣

6 回 シュメンドリックと赤樫の木:失敗する魔法と逸脱的結果
シュメンドリックとユニコーン:真実の魔法と永遠の存在

7 回 シュメンドリック、レッド・ブルとの遭遇:仇敵との対決
ハガード王の城、城門の衛兵達:探求の旅の目的地

8 回 謁見室:吝嗇家の暴君の居城
城、城の台所:一角の群とユニコーンとタペストリー

9 回 城のバルコニー、城の階段、レッド・ブルの気配と猫
バルコニー、台所のモリーとシュメンドリック:猫の予言と謎

10 回 アマルシア姫とリア:おとぎ話の英雄とヒロイン
リアとアマルシア、城の大広間:謎の在処とロマンス的求愛

11 回 レッド・ブルの洞穴:予言の成就とヒーローの役割
城の大広間と骸骨:謎解きと不気味な助力者

12 回 レッド・ブルの洞穴:予言の成就とヒーローの不毛な行動
レッド・ブル:英雄と魔法使いとヒロインの役割

13 回 海辺、ユニコーンとレッド・ブル:解放されたユニコーン達
海辺、ユニコーンとリア、森の夜、リアとの別れ:解放と至福

14 回 夜の野原、ユニコーンとの再会:エピローグ
ストーリーとアニメの主題提示の実態に対する総点検

15 回 レポート課題についての質疑応答
レポート題目の提出と主題内容審査と指示

【教科書名】黒田 誠 著、『研究アニメ The Last Unicorn』(牧歌舎)

【参考図書】黒田 誠 著:『存在・現象・人格―アニメ、ゲーム、フィギュアと人格同一性』、『Annotated Last Unicorn』

【評価方法】レポート提出。レポート課題はおって指示する。本講座掲示板における質疑応答への積極的な参加と随時提示される発展的応用課題に対する対応を評価に加算する。

【履修について】コンピュータの基本操作とネット環境の理解。

【事前・事後学習等】manaba folio にアップした講座コミュニティに目を通し、追加される補完資料を確認して総合的な理解を深める。

【備考】manaba folio のコミュニティ「2018 総合芸術」を用いて講座資料の提示と質疑応答を行う。レポートは manaba folio の「コース」を利用して所定の場所に提出する。


総合芸術は水曜日の４限目、２時４０分から開講です。聴講、参加をご希望の方はこのスレッドにてご連絡ください。ちなみに３限目１時からは、「アニメ芸術論」で「Gunslinger Girl」を講義しています。